培养方案
首页 >> 教学科研 >> 培养方案 >> 正文
汉语言文学(师范)专业(专升本)人才培养方案
作者:发布日期:2023-09-27点击数:

(专业代码:050101)

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“立德树人”,立足龙岩,服务福建,结合区域社会文化发展和基础教育改革需求,培养政治理想坚定、专业基础扎实、教育教学能力较强,能在中小学校和机关企事业单位从事语文教学、文秘以及文化宣传等工作的应用型人才。

二、毕业要求

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能,掌握教育理论、现代语文教育以及语言文字相关行业的专业知识和技能,具有较广泛的社会适应性和较高的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质:

1、素质要求:贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民教师。

2、专业知识:掌握语言知识、文字知识和中外文学史知识,以及教育学、心理学知识。一定程度上了解哲学、艺术学、逻辑学等人文社会科学知识;外语、计算机及信息技术应用、数据应用、文献检索等工具知识;同时对本学科的前沿信息有一定了解。

3、教育教学能力:树立德育为先理念,了解中小学生身心发展和养成教育规律。能够依据语文学科课程标准,针对中小学生身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,能够有机结合学科教学进行育人活动。

4、创新能力:具有较强的创新能力,重视不断更新专业知识,学会在教育教学中自我反思,能运用批判性思维分析教育教学问题;具备写作能力,并掌握各类应用文体的写作。

三、学制学位与学分

学制:基本学制2年 在校学习年限为2-4年

授予学位:文学学士

学生毕业应达到最低总学分:80

四、主干学科

中国语言文学、教育学

五、核心课程

中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、语文教学论、大学写作

六、主要实践性教学环节

课程实践、教育见习、教育实习、教育研习和毕业论文

七、课程结构比例表

八、集中实践性教学计划表

九、教学时间总体安排表

十、课程体系与培养要求的对应关系矩阵

十一、行业企业参与课程一览表

十二、教学进程表

上一条:心理学(师范)专业人才培养方案
下一条:汉语言文学专业人才培养方案

Copyright© 2025 All Rights Reserved. 星空体育(中国)官方网站-Apple-app-store
Baidu
sogou